结束了国内的九年义务教育之后，如何才能让孩子得到更好的教育，将来能有更好的发展，成为孩子和家长更关注的话题。加拿大以严谨的教育体制、完美的英语环境、优厚的福利措施、宽松的移民条件、良好的社会治安而著称，一直是工薪家庭留学的首选。

　　而对于国内学生申请留学最大的问题应该就是语言了。在国内没有良好的语言环境，在申请的时候可能会达不到加拿大院校的申请要求，这时就可以选择“双录取”。

那么什么是“双录取”呢？

　　“双录取”顾名思义即为两个录取通知书，简单的说就是语言中心录取和大学正式录取两份录取通知书。学生在申请学校的时候，学术条件已经达到学校的录取标准，但是语言成绩，即我们所说的IELTS或者TOEFL成绩未达到学校的入学标准，学校给学生机会到本校语言中心培训英文，通过语言中心的考试之后，无需再进行IELTS或者TOEFL考试即可入读大学正式课程。

我为什么要选择“双录取”呢？

　　第一、“双录取”是一步到位，很保险的留学方式。拿到双录取的学生只要语言顺利通过即可入读大学正式课程，学分修满后即可拿到学士学位。

　　第二、“双录取”中的英文培训是真正在本学校的语言中心完成，可以让学生充分利用学习语言的这段时间来适应后面的专业课学习。在学习语言的过程中，可以共享大学的各种设施及资源，逐步的适应大学的学习生活，不至于直接进入专业学习时，由于学习方式、生活习俗、环境适应、思乡苦恼等等暂时的困难导致学生厌学及家长们的担心。

　　第三、“双录取”利于签证。学生如果只有语言的录取通知书，签证会有很大的风险性。因为在签证官看来，英文完全可以在中国学习，学生没有必要花费大量金钱和精力去加拿大学习，而本身加拿大又是移民国家，很容易会让签证官误以为有非法移民倾向。签证官最希望看到的是学生被加拿大正规院校录取，获得学校发放的专业录取通知书，由此也可以证明学生出国目的就是了留学而非其他，因此“双录取”有充分的理由来证明学生长期的留学计划，读完语言后会继续专业的学习，而不是找工作或者从事与学习无关的事情。

　　第四、“双录取”中语言学习和专业课学习同时进行。在大学的语言中心培训英文，一般来说并不是纯粹的语言学习。学生按级别分班后，学到最高级的时候可以兼修一到两门大学课程，这些课程的学分计入到大学的正式课程。这样一来，学生可以在学习语言的同时提前开始大学生活，语言完成后能更平滑的转入大学学习。此外，语言学习的过程可以让学生对加拿大教育体制与专业方向会有自己的逐步认识，学生会慢慢找到最适合自己的专业来学习，有足够的机会来确定自己将来的学习发展方向。

　　介绍了这么多双录取的优势，你一定想知道都有哪些院校可以通过双录取的方式申请，威久加拿大资深顾问团队特别为您推荐几所加拿大名校。

一、多伦多大学

　　推荐指数：★★★★★  

　　申请难度指数：★★★★

　　推荐理由：加拿大最好的学校之一，也是很所学子梦寐以求的学校。作为多伦多大学唯一指定的合作代理机构，威久留学每年都送条件合格的学生去多伦多大学继续深造。

二、西蒙菲莎大学

　　推荐指数：★★★★   

　　申请难度指数：★★★☆

　　推荐理由：加拿大综合排名第一的学校，尤以商科、文科、传媒类专业闻名，位于伯纳比市，距离温哥华不到一小时的车程，气候条件优越。

三、维多利亚大学

　　推荐指数：★★★★   

　　申请难度指数：★★★☆

　　推荐理由：历史悠久，拥有广泛的CO-OP（带薪实习）的课程，位于省会维多利亚市，华人稀少，民风淳朴，语言环境优越。

四、康考迪亚大学

　　推荐指数：★★★☆   

　　申请难度指数：★★★

　　推荐理由：位于第二大城市蒙特利尔市，虽是英语授课，但位于法语区，学生可同时学习两种语言，体验两种文化，更优惠的移民政策以及广阔的就业机会吸引了大批国际学生。学校以商科、经济、工程类闻名。此校需通过威久留学这样的专业机构申请，才能获得“双录取”。

五、曼尼托巴大学

　　推荐指数：★★★☆   

　　申请难度指数：★★★

　　推荐理由：1877年建校，加拿大研究式大学之一，位于加拿大中部，毗邻安大略省，拥有得天独厚的地理条件。独具特色的University 1让学生在将来的专业选择上更具灵活性。

六、布鲁克大学

　　推荐指数：★★★     

　　申请难度指数：★★★

　　推荐理由：以会计闻名的布鲁克大学每年吸引大批国际学生，会计也是加拿大38类紧缺专业中的一个，是国际学生优先考虑的专业。

七、圣玛丽大学

　　推荐指数：★★★     

　　申请难度指数：★★★

　　推荐理由：东海岸的一颗明珠，老牌名校，商科出类拔萃，气候条件适宜居住，华人稀少，消费水平低，是国际学生的理想学校。

八、蒙特爱立森大学

　　推荐指数：★★★     

　　申请难度指数：★★★

　　推荐理由：基础类排名第一的大学，1839年建校，注重基础教学，小班教学，语言环境优秀，适宜国际学生就读。

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